Yetenek sınavı sonrasında yapılan tercih, çoğu zaman sınav hazırlığı kadar dikkatle ele alınmaz; oysa yerleştirmeyi doğrudan etkiler.
Birinci ölçüt çalgıdır. Her okul her çalgıda öğrenci almaz ve kontenjanlar çalgıya göre dağıtılır. Öğrencinin çalıştığı çalgının o okulda açık olup olmadığı önceden kontrol edilir.
İkinci ölçüt kontenjandır. Bir okulun toplam kontenjanı ile çalgı bazındaki dağılımı farklı şeylerdir; bazı çalgılarda yerleşme şansı belirgin biçimde daha yüksektir.
Üçüncü ölçüt ulaşımdır. Dört yıl boyunca her gün gidilecek bir yol, ilk bakışta önemsiz görünse de günlük çalışma zamanını doğrudan etkiler.
Dördüncü ölçüt okulun imkânlarıdır: çalışma odaları, çalgı envanteri, topluluk çalışmaları ve dinleti düzeni.
Beşinci ölçüt yedek listedir. Kayıt döneminde boşalan kontenjanlar için yedek listeler işletilir; bu nedenle tercih listesi geniş tutulur.
Tercih öncesinde önceki yılların taban puanlarına bakmak, gerçekçi bir sıralama kurmayı kolaylaştırır.
Hazırlık programımızda tercih dönemi de birlikte planlanır.